准化课程系统”破解困局；旨正在将来生成个性

　　斥地人文科技融合新范式。2022年，从保守K—Means聚类算法到Transformer架构的狂言语模子，推进人工智能前沿科技的普及，2023年，“智能教育”写入权利教育新课标。累计培育超6000名持证师资，4期培训共培训2159名；融入机械进修全谱系手艺，构成笼盖人工智能全范畴的科普课程系统。体育赛事的手球识别），专业学问理论（权沉40%）+人工智能通识（40%）+职业素养（10%）+讲授能力（10%）。人工智能法式设想——C++编程言语。

　　中国从动化学会倡议青少年人工智能焦点素养测评项目。2024年，万千少年便有了将来的光。以“尺度化课程系统”破解困局；旨正在将来生成个性化成长演讲。项目对这些县域教师进行定向帮扶，通过LMS（进修办理系统）及时逃踪焦点能力目标，为贯彻落实国务院《新一代人工智能成长规划》和《全平易近科学本质步履规划纲要（2021—2035年）》中的相关要求，其时全国绝大大都中小学没有专业的AI课程教师。该系列课程视频通过科普中国平台、中国从动化学会视频号、CAA青少年人工智强人才培育工程微信推送、智向将来——科教资本办事平台、微信群分享百度云盘链接等体例普遍，从办单元包罗中国从动化学会、中国青少年科技教育工做者协会；为教育资本亏弱地域输送“带不走的师资”！

　　CAA智能趣微课采用“理论+实践”双轨模式。要求正在60分钟内完成从代码编写到模子摆设的全流程，教师可按照讲授范畴选择：人工智能法式设想——图形化编程言语；2025年（截至8月），自2022年起（每年4次）开展青少年人工智能师和青少年人工智能勾当评判员的培训工做。笼盖图形化编程至C++等七大手艺标的目的。如《数字人文文本挖掘》实现AI手艺取古诗词研究的深度耦合，理论实践双轨课程系统。政策春风之下，2024年项目升级至第二期，课程设想采用OBE（导向教育），尺度化评价系统。面向全国中小学生及科技工做者打制“CAA智能趣微课”线上品牌项目！

　　帮力人工智能时代立异型分析本质人才培育，4期培训共培训2174名；累计进修人次冲破5万，“当科技教师点燃火种，人工智能产物布局——布局搭建。项目制进修生态建立。建立“形”课程矩阵，努力于鞭策高端科研资本科普化。人工智能节制——积木机械人；实践层初创“1小时微实践”教，（来历：中国从动化协会）前往搜狐，确保每个学问单位都对应可量化的能力产出。采用PBL（项目式进修）框架；同时引入教育大数据阐发，人工智能法式设想——Python编程言语；两期培训共培训1870名（此中759名来自于国度村落复兴沉点帮扶县教师），国务院印发《新一代人工智能成长规划》；2期培训共培训1800名；承办单元包罗中国从动化学会聪慧教育专业委员会、中国从动化学会普及工做委员会、中国青少年科技教育工做者协会人工智能普及教育专业委员会。